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PEDAGOGIA

Objetivos do Curso
Desenvolver as competências necessárias à formação do profissional da educação comprometido com a realidade brasileira e com o processo de transformação social, possibilitando ao discente o aprimoramento contínuo para atuar de forma dinâmica nas diferentes dimensões do trabalho pedagógico, nas várias esferas educacionais – escola ou outros ambientes educativos - para que na compreensão crítica da realidade sócio-educacional, intervenha no sentido da efetivação dos princípios democráticos e da emancipação humana.

Perfil do Egresso
Reconhecer a escola como organização complexa que tem a função de promover a educação para e na cidadania, participando na gestão de    processos educativos. Buscar harmonia, estabelecendo o respeito aos seu limites e o dos outros como única forma de conviver em comunidade e  identificar-se como agente transformador e responsável pelo cuidado com o meio ambiente

Competências e Habilidades

  • Desenvolvimento de competências relacionadas: ao comprometimento com os valores estéticos, políticos e éticos, constantes da sociedade democrática: à compreensão da função social da Escola, que atenda às novas exigências colocadas pelas demandas sociais e pelos avanços da ciência e tecnologia; aos conteúdos a serem socializados, dando uma sólida formação teórica que garanta novas formas de abordagem da relação teórico-prático, do trabalho coletivo e interdisciplinar e da gestão da escola; ao gerenciamento do próprio aperfeiçoamento profissional, contínuo, em espaços escolares e não escolares; ao processo de investigação que possibilite o aperfeiçoamento da prática pedagógica;
  • Conhecimentos e competências para o desenvolvimento profissional, incluindo cultura geral e profissional, conhecimento sobre crianças, jovens e adolescentes; conhecimento adquirido pela experiência e pelos fundamentos teóricos.

Matriz curricular – curso de PEDAGOGIA

1º Período

Período

Disciplina

Carga Horária

Filosofia da Educação

40

História da Educação I

40

Sociologia da Educação I

40

Psicologia do Desenvolvimento I

40

Fundamentos da Educação Infantil

40

Tecnologia da Informação e da Comunicação em Educação

40

Ação Didático-Pedagógica I

40

Arte e Educação

40

Pesquisa e Prática Pedagógica I - Metodologia Científica

40

Atividades Acadêmicas Científico-culturais

40

TOTAL

400

2º Período

Período

Disciplina

Carga Horária

Antropologia Cultural e Diversidade

40

História da Educação II

40

Sociologia da Educação II

40

Psicologia do Desenvolvimento II

40

Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Linguagem Oral e Escrita na Educação Infantil

40

Currículo e Conhecimento

40

Ação Didático-Pedagógica II

40

Fundamentos Teóricos e Metodológicos das Artes

40

Pesquisa e Prática Pedagógica II - O Contexto Sócio-Educacional

40

Estágio Supervisionado I

40

TOTAL

400

 Matriz curricular referente ao primeiro e segundos períodos

 



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